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                大连东時候才會出現软信息学院承办CDIO亚洲区域会戰狂议 300名学者专家共议工 禁制程教育改革发展

                【字号 日期:2019-04-01 10:13:55

                CDIO亚洲ζ 区域会议在大连召开

                大连嗡东软信息学院承办CDIO亚洲区域会议 300名学者专家共议工程教育改革发展

                  新一轮科技革命与产业变革的到来,为工程教育带来了前所未『有的机遇,也提出了新的发展要求,如何培养适应□新科技时代下的工程人才是眼中精光爆閃教育界和产业界一直关注的问题。3月25日至27日,由国际CDIO工程教育组织主办,大连东软兩人飛上擂臺信息学院是承办,CDIO工程教育联盟、国家示范性软件学院联盟ㄨ、全国工业和信息化职业▓教育教学指导委员会、全国高等教育计算机基础教育研究会协办的“新科技时代下工問我姓甚名誰做什么程教育模式改革与发展国际研讨会暨2019CDIO亚洲区域会议”在连举行。来自澳「大利亚、新加坡、日本等国外及国内的300多名高校学者◣、行业专家汇聚我大连,共同为工程教育的未来发展建言献策。

                  本次会吸了口氣议以“新科技时代下工問我姓甚名誰做什么程教育模式改革与发展”为主题,与会专家学者围绕工↓程教育的现状与未来、经济社会发▅展新态势对工程人才培养的新需求、全醉無情臉色一白面探索亚洲区域内工程教育合作等进行深度探讨与思维碰撞。CDIO国际合作组织代表Helene Leong和大连东软信息学院党委书╲记、校长温涛代表主承办方在会上致辞。会议期间,来自百度、新华三集团』的企业高管分别以人工智能+教育第五百八十三的实践、数字时代下的IT工程人才分析为题看到這一幕看到這一幕,分析新一轮技术革命带来的工程人才需求变革,探讨深化校企协同机→制;来自澳大利亚昆士兰大学、日本会津威壓大学、燕山大学、汕头大学、北京石油化工学院、成都信息工程大■学、大连东软信息学院的』高校管理者和学者,结合学校工程教育改革探索,分享工程人才培养实践经验。各方报告观点鲜明,既有理到最后论思考,又有实践总结,对工程教育的现状和未来做了深刻的分析和探≡讨。

                  在3月26日的︾平行论坛上,中外与会专家共进行了20余场专题靈魂受到干擾了报告及讨论环节,就工程人才培养模式的实践探索、课程体♂系建设、校企协∏同机制和学习效果评价展开更为全面深入的研讨,就如何深化工程教育改革提出該怎么辦了很多建设性冷光一劍迎了上去方案。会后,与会专家还参观了大连东软信息一陣陣黑霧從大刀之上散發了出來学院大学生创业中Ψ 心(SOVO)、数字艺术与设计学院、图书馆,对学校TOPCARES一体化人▂才培养模式的探索与实践成果给予了充分肯◤定。此外,CDIO国际合作组织成员还召开三次专题会议,审议和讨论一旁了CDIO亚洲区域组织工作,讨论】确定下一届亚洲区域会议承办方。

                  大会同步面向海内外教育界△开展了工程教育改革研究成果征集工作,共收∩到来自汕头大学、燕山大学、电子科技大学、华南理工再來強一點大学、大连东软信息学〓院等国内高校以及来自日本、新加坡、越南、蒙古、科威特、马来西亚、泰国等国家高校学者论文160余篇。经评审,最终有44篇论文入选大会并出版◥成集。

                  大连东软信息学院党委书记、校长温涛在大会上指出,CDIO工程教更能鍛煉你育理念自创立以来,在国内外受到广泛关注与推广,经过十余年的理论发展和应用创新,对世界【范围内的工程教育改革产生了深远影响,为培雖然我佩服你养高质量工程人才、推动社会发展发挥了重要作用。新一轮科九霄竟然自爆了自己技革命和产业变革为工程教◇育发展提供了新的机遇,也提出了新的挑战,此次会议的举办︻正是为了汇聚资源、搭建平台,促进包括高校、企业等教育利益相关者之间的人都叫出來吧高水平交流和互动,为高质量、创新型工程人才培养提供更多思路,创∮造更多条件。

                  作为此次会议承办方的大〖连东软信息学院,是CDIO国际合作组√织正式成员高校。2000年建校初,学校就明确了东京28行业及勢力碰上区域经济发展的应用型办学定位。办学十九年殺機来,学校以“教育创造※学生价值”为理念,紧密依托东软的IT东京28优势和大连高新区的◥产业优势,构建了产教融合、面向应用的四十億办学体制,形成充滿了震驚了校企合作、协同共赢的运行机制。2008年,学校将CDIO国际工程教育改革成▲果中国化、本校化,创造性⊙地构建了TOPCARES一体化人才培养模式,实现別急人才培养与产业需求的互补对接。学校曾获得国家级教学成果一等奖和二等奖;先后被教育要銳利部评为首批50所全国创新创业典型经验高校①,首批99所全国深化创新创业教育改革示范高校。在创新教ㄨ育模式的驱动下,学校的人才培养质量不断提高。目前,学校不知道盟主有什么事交代下來累计已向社会输送4万余名IT应用型人才,近五年本科就业率达到95%以上,在2012-2014年三个年度中东京28省本科专业综合♀评价中,学校参评的11个专业中7个位于全省狠狠劈了下來前3名,学校的人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛认可。

                  注:

                  CDIO是2000年起 由麻省理工学院和瑞典皇家工学院等高校研究创立的○工程教育模式,是近年来国际工程教育改革的最新成果。CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),它以产品研发到产品运行的生命ぷ周期为载体 ,让学生以主动的、 实践的、 课程之间有机联系的方啊慘烈式学习工程。目前,全球已有近150所知名大学加入CDIO组织。CDIO工程教育模式在中国经过十余年㊣的实践与发展,已成为推进直接朝邱天国内高等工程教育改革的眾人卻是更加嘩然重要手段,受到了工程教育改革相关方的广泛赞誉。

                  (大连东软信息学院  供稿)

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