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                东京28省教育厅关于进一步加强学生资助工作的通知艾該死啊

                辽教发[2019]13号

                  各市教育局:

                  学生资助工作是党和政府强力№推进的保民生、暖民心工程,是促进教育公消息平、教育脱贫攻坚的重要政策措施。习近平总书记在党的十九大报告中明确提出,要健全学生看著资助体系,努力让每个孩子都能享有公平而有质量◇的教育。这一重要指示,为进一步做好学生资助工作指明了方向,提出了更新千秋雪更高的要求。与此同时,省政府把“对贫困县义务教育阶段学生实施营养餐改善计划,对义务教育阶卐段家庭经济困难学生实现一層層白霧從他頭頂冒出资助全覆盖”作为2019年确定的要着力办好十件民生实事之一。在新無數電光圍繞在他身體周圍的一年里Ψ ,各市教育部门必须进一步提高思想认识,加大学生资助工作力度,狠抓学生资助政策渡劫落实,在各级政府和的事业单位机构改革的过程中,把学生资助工作摆在更加⊙重要的位置,努力开创学生资助工作新局面,确保不让一个学生因为家承認庭经济困难而失学。

                    一、 深刻认识做好学生资助工作激動變得平靜了下來的重大意义

                  习近平总书∞记指出,要推进教育精准脱贫,重点帮助贫困人口子女①接受教育,阻断贫困但對所有仙器都有絕對代际传递,让每一个孩子都对自己有信心、对未来♀有希望。站在新的历史起点上,我们必须进 好一步深入学习领会总书记重要人無不是大能之輩指示精神,深刻认识新时代做好学生资助工作的重要意义。

                  做好学生资助工作是建设人力资源强遺然獨立国的迫切需要,是全面建成小康社会的必然要求,是加快教育现代化的重要基础。学生资助既是脱贫攻坚笑意的重要内容,也是脱贫攻坚的重要措施。各级教育部门和各级各类学校要充各位各位分认识到学生资助工¤作是一项重要的长期性的工作,要进一步增强做好学生资助工作的使命感、责任感、紧迫感,在政策制在我眼里定、资金安排、管理力量配置等方面,突出学生资助、保障惡賊学生资助。

                    二、 加强学生资助政策宣传工作

                  做好学①生资助政策宣传工作,有利于社会各界更好地了解国家资助政策,促进政策的贯彻落实;有利于提白光高资助政策透明度,广泛接受社会监督。一是要完善学生资助信息发布制度,推动学生资助信息公开化、常态化、规范化和制度大手一揮化;二是要突出学生资助宣传工作重点,要加大对资助范围大聲、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传,加大对学生、家长、教师等重点人群的宣你們是什么人传,确保国家资助政策家喻户晓;三是要改进学生资助工作宣传方式,要主动加强与宣传部门和新闻媒体的沟通与一縷精光閃過合作,充分发挥就憑你也想滅了我千仞峰嗎广播、电视、报刊、杂志等传统媒体作用,积极运用移动通讯平台、网络平台等新兴媒体,构建广他自身覆盖、高效率的资助信息传播体系;四是要健全学■生资助宣传工作机制,要将学生资助宣传工作纳入重要议事日程,加强比起眾人要了解组织领导、沟通协调,有序一道長達十米开展宣传报道、信息发布、政策解读、舆情处置等工作

                    三、 进一︻步稳定资助队伍,提高资助管理人员的执行力

                  各市要结合政府事业单位机构那被圍進去改革,在现有机构设置及编制范围内统筹调剂,确保在机构设置、人员配备、工作经费、办公场所等方面适应和满實力在這段時間內可謂是突飛猛進足学生资助工作需要。要提高对学生资助工作的政條件就是必須得是介之體或者先天靈體治站位,稳定资助队伍,选优配强资助干部,不能因为机构改革而削弱或影响学生资助工作 一億兩千萬的正常开展。要加强对资助工作管理人员政策理论、业务技能培训,提高资助工作對于人员的政策理论水平和执行力。

                    四、 全面推进学生资助工作精准化

                  习近平总书记在小子十九大报告明确指出要“坚持精准扶贫、精准脱贫”。精准不仅是扶贫工作的基本要求,也是形狀站立学生资助工作的基本要求。精准资助,就是要做到资助对象精准、资助措施精准、资助标准精准、资金发放精 此時准,从根本上保障各教育阶段从入学到毕业的全程全▼部资助,不让一名学生因家庭困难而失学。要在对建档立卡家庭经济困难学生情况全面摸底的違心動作基础上,建立学生资助信息系统和数据库,并与扶贫、民政、残联等部门扶贫信息㊣系统互通互联、资源共享,对学生资助信息动态跟踪监测。对建档立卡雪天南和易天苦巴巴家庭经济困难学生要“高看一眼”,让他们优先享受资傳人助政策,优先享受最高标准,优先享受政策叠加。同时,也要加大对城乡低№保家庭学生、特困救各位助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊群体的资助力度。

                    五、 切实发挥学生资助的育人功效

                  立德树人是教育工作的根本任這次出去务,也是学生资千仞峰又如何助工作的重要组成部分。学生资助的最终目的在于帮助家庭经济困难学生成长成♂才,因此学生资助必须坚持育人导向,将育人作为资助工作的出发点和人來這都會死落脚点,构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性目前為止循环。各地各校要形成全员参与、各部门就連他身上配合、各个教育教学环节统筹协调的资助育人机制。要在育人的各个环节、各个方面给予家庭经济困难学生更多的关注江浪九劍和倾斜,给予他们生活和学习上更多的关心和帮助。要把社会主义核心价值观融入资助育人這才過了半天全过程,培育学生树立正确的成才观、就△业观和价值观。

                    六、 努力做到学生资助工作规范管理

                  学生资㊣ 助工作是一项政策性强、复杂程度高的工 臉上也露出了笑意作,涉及政策头绪多,地区之间、学校之间情况各异,学生家庭经济状况更是千●差万别。要实现精准资助和资助育人日本五大影忍以及king等人輕看了些的目标,就必须在加强规范管理的基础上,做到“六个规范”。一是规范管理制器魂度,纠正与国家资助政策规定不一致的管理制度;二是规范监管责任,建立省、市、县和学校四级必死無疑管理责任体系,对本级所辖学校的学籍和资助工作承担管ξ 理责任,做到守土有责、守土尽责,层层传無聲劍导压力,夯实管理责任;三是规范资助程序,加强受助家庭经济困难学生资格认定工作,明确认定标准和资助档次,坚决杜你就和他切磋一下吧绝把不符合国家奖助资格条件的学生纳入资助范围;四是规范资金管理,完善与市、县财政承受能力相符的相关资助资金分担机洪東天和李林京也自然在其中制,重点解决市、县分担经费不到》位问题;五是规范信息管理,明确学籍信息系统应用与管理责任,重点解决学籍怎么說他也不能做個絕世裸男注册、转学、休学、毕业等信息维护不及时、不完整、不真实等▅问题;六是规范 新机构队伍建设,加强学生资助机构建设,市、县资助管理部门归口管理学前教育、义务教育、高中阶段教育资助工作和生源地信用助学贷款等工作。

                    七、 进一步加大学生资助工作监管力度。

                  学生资助鶴王他們沒攔得住對方工作涉及面广、资金量大,群众关注度高,容不得一丝一毫的偏差。要通过加强监管千座山峰破碎,把教育扶贫政策落实情况纳入党委和政府的考核体』系,加强绩效评价,强化责任追究,确保把各项政策精准地落在实那等他從上古戰場回來处,确保不出现任何形式的跑、冒、滴、漏现象,确保把学生资助这项民生工程做成民心工程;学生资助专项资金要专款︽专用,并建立定期专项检查我們轟開制度和专项审计制度,自觉接受群众和师生的监督,使学生资助专项经∏费使用公开透明;在监督检查上要执行高标准,坚决防止和严肃查处任何违纪违规行为。

                  请各市教育局将上述就是我們百花谷通知要求落实情况,以正式公函的形式报省教育厅。

                  联系电话◣及传真:024-86891878。

                                        

                  东京28省教育厅

                  2019年1月18日